提高全民国家安全意识   激发全民爱国主义热情

——青岛西海岸新区国防教育宣讲团优秀讲师李来忠

应邀进双语小学西校区进行国家安全观教育日宣讲活动

       在春暖花开，鸟语花香，春回大地，万物复苏的季节，迎来了第10个全民国家安全观宣传教育日。为了深入贯彻落实国家安全观，增强学生的国家安全意识和防范能力，2024年4月15日，青岛西海岸新区双语小学西校区二年级十二班，在学校老师和家委会会长支持下，在级部范围内开展了主题宣讲活动。

       中共中央党校思政课先进个人、中国学术科学研究院客座教授李来忠，在学校阶梯教室开展了一场别开生面的“4.15全民国家安全观教育日”宣讲活动。李来忠教授向同学们阐明此次宣讲的意义，在宣讲国家安全观教育的同时，突出以国防安全等重点领域为例，结合具体事例和相关法规，指出国防是国家安全的基础性力量，国家安全观与你我息息相关，维护国家安全人人有责，教育同学们要牢固树立国家安全意识，提升维护国家安全的能力。

       国家安全观是国防教育的基础。2014年4月15日，习近平在国家安全委员会第一次会议上，首次提出了总体国家安全观。2017年10月，习近平在党的十九大报告中，进一步完善和充实了总体国家安全观，把它提高到新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略之一的高度。党的二十大指出，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。总体国家安全观的五大要素是什么？

       总体国家安全观的五大要素是。1、以人民安全为宗旨，2、以政治安全为根本，3、以经济安全为基础，4、以军事、文化、社会安全为保障，5、以促进国际安全为依托。

       国家安全体系。要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

       国安才能国治，治国必先治安。保证国家安全，是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的有机组成部分。国家安全，必须在国家治理的大背景下来思考和筹划，必须以安全治理作为基本路径来维护和保障。坚持总体国家安全观，体现在治理实践上，就是推进国家安全总体治理，走出一条中国特色国家安全道路，就是安全各领域、各要素、各层面统筹治理，创建当代中国国家安全治理系统格局。

       国家安全观教育和国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育。

       小学生国防教育的内容有哪些?国防观念、国防知识、国防技能。 1、国防观念包括:战争观、强军观、法治观三个方面的内容。 2、国防知识包括:国防理论、国防形势与任务、国防历史、国防法规、国防科技、国防常识六个方面的内容。3、国防技能包括:军事基础体能、基本军事技能和基本战地防护救护技能三方面的内容。

       一是强军观。国防关系到国家生死存亡。军队是国家实力的象征，强国必须强军，军强才能国安。坚持党对军队的绝对领导，反对“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”。科技是核心战斗力，是赢得未来战争的关键。

       二是国防形势与任务。包括国际战略形势、周边安全形势、国家安全面临的现实挑战与潜在威胁等；维护国家主权、统一、领土完整，保护国家安全和发展利益等。

       三是国防科技。包括与军事科技有关的材料、能源、制造等方面的科学技术与装备，如航空母舰及舰载机、雷达、红外遥感、潜艇、导弹等方面的内容，特别是与信息化战争有关的通信技术，如网络、航空航天、卫星导航等。

       李来忠教授在讲课过程中，同学们进行互动问答，由此进一步巩固了学习效果，让国家安全知识更加入脑入心。

       最后，同学们庄严宣誓：“我承诺：从今天开始，从现在开始，我要对我自己!对落实国家安全观，提高国防意识，增强国防观念，坚持学以致用，为国防的强盛负100%的责任!”

       国家安全，人人有责。通过此次主题活动的开展和学习，师生们进一步加深了对国家安全的认识与理解，切实增强了维护国家安全的责任感和使命感。（通讯员：夏薇）